Основные параметры, подлежащие оценке при проведении профессионального интервью

Оцениваемая характеристика специалиста	Ее составляющие	Факторы, учитываемые при оценке и источники информации о них	Шкала	
Менеджерская компетентность
(максимум – 
11 баллов)	Теоретическая подготовка	Уровень теоретической подготовки по управлению (для программ категории В – по выбранной специализации) – оценивается по ответам на вопросы, рекомендуемый набор которых приведен в приложении № 11	Низкий – 0
Средний – 1 
Высокий – 2	
	Умение анализировать проблемы управления и формулировать цели и задачи	Полнота анализа проблем и обоснованность формулировки целей организации (пункты 5-6 формы №РО-03) 	Низкая – 0
Средняя – 1 
Высокая – 2	
		Четкое формулирование задач совершенствования управления в организации, реалистичность и обоснованность целей повышения эффективности организации (пункт 7 формы №РО-03)	Расплывчаты и фрагментарны – 0
Сформулированы в общем виде – 1 
Четко и конкретно сформулированы – 2	
	Профессиональные навыки менеджера	Умение использовать компьютер в профессиональной деятельности (по результатам тестирования) 	Низкий уровень – 0
Средний уровень – 0,5 
Высокий уровень – 1	
		Умение использовать иностранный язык в профессиональной деятельности (по результатам тестирования)	Средний уровень – 0,5 (для специалистов, которым рекомендована дополнительная подготовка по языку до начала обучения)
Высокий уровень – 1 (для специалистов, рекомендованных к обучению без дополнительных условий)	
		Лидерские качества (мнение психолога – члена конкурсной комиссии)	Низкий уровень – 0
Средний уровень – 1 
Высокий уровень – 2	
	Адекватная оценка собственной квалификации	Понимание недостатков собственной управленческой квалификации	Отвечая на вопрос 8, специалист не упоминает о недостатке своей управленческой квалификации – 0
Отвечая на вопрос 8, специалист упоминает о недостатке своей управленческой квалификации в самом общем виде– 0,5
Отвечая на вопрос 8, специалист конкретно говорит о том, в чем недостатки его (ее) управленческой квалификации – 1	
Степень влияния специалиста на деятельность направляющей организации
(максимум –
4 балла)	Влияние, определяемое должностным положением специалиста	Уровень управления, к которому относится занимаемая специалистом должность (пункты 3,4 формы №РО-03)	Низовой уровень– 0
Средний уровень – 1
Высший уровень –2	
	Влияние, определяемое наличием необходимых ресурсов и поддержкой вышестоящего руководства	Поддержка со стороны руководства, ресурсное обеспечение реализации поставленных целей (пункт 8 формы №РО-03, план профессионального использования специалиста)	Низкая – 0
Средняя – 1
Существенная – 2
	
Роль повышения менеджерской компетенции в реализации намечаемого проекта развития организации
(максимум - 
 4 балла)	Реализация намеченных проектов предполагает изменение /совершенствование структуры и методов управления в организации	Формулировки задач, которые планируется решить, (формы №№РО-01 и РО-02, пункты 7 и 8 формы №РО-03) предполагают использование результатов участия специалиста в образовательной программе	Невысокая – 0
Средняя – 2
Высокая – 4	
Значимость организации для региона
(максимум –
 8 баллов)	Значимость, определяемая влиянием организации на экономическую ситуацию в регионе (районе, муниципальном образовании и др.)	Удельный вес в экономическом потенциале, налоговой базе региона (района, муниципального образования и др.) - экспертная оценка членов комиссии	Невысокий – 0
Средний – 2
Высокий - 4	
	Значимость, определяемая влиянием организации на социальную и др. ситуацию в регионе (районе, муниципальном образовании и др.)	Инновационный потенциал, влияние организации на занятость населения, социальную и др.ситуацию в регионе (районе, муниципальном образовании и др.) - пункты 5-7 формы №РО-03.	Невысокий – 0
Средний – 2
Высокий - 4